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Desarrollo

• A los nueve meses empieza a no querer ir a dormir y, una vez en la cama, puede ser que llame mil veces para continuar la actividad del día.
• Ahora ya imita con soltura: es el momento del "adiós" con la manita, etc.
• El niño se ejercita perfeccionando sus habilidades: moverse a gatas, levantarse agarrándose, sentarse de nuevo.
• El niño recuerda muy bien las cosas que han ocurrido, reconoce a las personas y situaciones y reacciona ante ellas según el placer relacionado con las mismas.
• Conoce el aburrimiento, puesto que muchas cosas ya las ha aprendido y no quiere estarlas repitiendo siempre.
• En este torbellino de actividades, aumentan las posibilidades de fallo y el pequeño caerá con frecuencia. No se le deben impedir por este motivo sus experiencias: dénle seguridad sólo con un abrazo y una palabra y aplaudiéndole.
• En el espejo, el niño ya se reconoce a si mismo, como igualmente reconoce a las personas queridas y los juguetes que prefiere. Empieza a tenerle afecto a los juguetes y, cuando alguien se los quiere quitar, los defiende.
• Se sienta bien, gatea, trepa sobre sus manos, utiliza el indice y el pulgar como pinza, se alimenta en forma parcial con sus dedos.
• Responde a su nombre y a preguntas como ¿Dónde esta mamá o papá?
• Disfruta de los juegos sociales con los adultos como a esconderse debajo de una manta.
• Reacciona ante los extraños con ansiedad, seriedad o temor.

Vacunas

Se debe administrar la 1ª dosis de la triple vírica (sarampión, paperas y rubeola). Visite la sección de vacunas para mayor información acerca de este tema.

Guía práctica para la edad de nueve meses

• Es necesario siempre hacer una revisión minuciosa de la casa para dejar fuera de su alcance cualquier objeto o sustancia que pueda dañarlo.
• Debe protegerse a los niños de todo lo relacionado con tomas de corriente y aparatos eléctricos.
• Mantenga las envolturas, bolsas de plástico y globos lejos del alcance del bebé.
• No deje sin atención al bebé en bañera.
• Cuando haga una cosa que esté mal (morder a su madre, por ejemplo) ríñale con energía, y ya no lo hará tan seguido.
• Seguir con una dieta rica y variada en nutrientes, con arreglo al siguiente Esquema de Introducción de Alimentos:

Esquema de Introducción de Alimentos